watermelon83 (![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
watermelon83) wrote2023-08-10 08:01 am
watermelon83) wrote2023-08-10 08:01 am
Игра через труд
- самодельные игрушки детям рабочих и крестьян. СССР, конец двадцатых - начало тридцатых годов.
Товарищи! Вот уже неделя как я нахожусь с рабочим визитом с фашистской Италии, а вы читаете заранее записанные посты. Разве это не замечательно? Крепнет смычка между блогиром и читательской массой - главная порука роста производительных сил блога.
Товарищи! Тема нашей сегодняшней лекции - дети и способы их переработки. Переработки в часть великого советского государства труда - в тот самый незаметный, но такой надежный винтик могучего механизма диктатуры пролетариата. И как сказал лучший друг и учитель детей и взрослых товарищ Иосиф Виссарионович Сталин: «Наши дети должны коренным образом отличаться как от дореволюционных, так и от современных капиталистических отпрысков».
Вопрос был поставлен ребром - создание нового типа человека, «гомо трудятикуса». Это, товарищи, на латинском - языке революционера Спартака и борца за дело плебеев Гракха. Но сейчас не о них. Мы поставлены партией и вождем в такую позицию, что сомневаться не приходится - пришло время действовать. И на выручку нам приходит марксизм-ленинизм, дополненный гениальными примерами руководства испытанного директора нашей «всесоюзной школы» - товарища Сталина!
Ура!
Мы не просто делаем детей - это умеют и там, на Западе. Мы превращаем их в людей труда. Богатенькие сынки и дочки воротил и дельцов лондонского Сити и нью-йоркского Уолл-стрита получают от своих чадолюбивых папаш готовую продукцию - щекастых кукол, аляпистых полисменов, разбойников-рыцарей и других тамошних «героев»-паразитов. Они получают их готовенькими, в упаковке и с бантиком. Нашему ребенку этого не надо!
Наш ребёнок знает - кто не работает, тот не играет. И не ест, но это уже во вторую очередь. И поэтому наш ребёнок должен понять, что радость, продукты и сама жизнь станут возможными только благодаря его личным усилиям. Только через ежедневный и упорный труд! Но как закрепить это понимание в его сознании, еще таком нестойком, еще таком слабом и уязвимом?
Игрушками, которые прежде надо собрать и сделать. Из шишек, опилок, бычков - не важно, но главное чтобы своими руками и не из идущего на экспорт сырья. Автор этих строк сам был, в том числе и ребенком, а потому хорошо представляет себе перспективы, открывающиеся перед советской детворой. Батальоны из пробок, эскадры из листьев, аэропланы из кожуры и буденновская картошка на горелых спичках! Вот игрушки завтрашнего дня, доступные уже сегодня.
В представленных ниже книгах вы можете найти все необходимые инструкции.
...
...
...
...
...
...
Товарищи! Вот уже неделя как я нахожусь с рабочим визитом с фашистской Италии, а вы читаете заранее записанные посты. Разве это не замечательно? Крепнет смычка между блогиром и читательской массой - главная порука роста производительных сил блога.
Товарищи! Тема нашей сегодняшней лекции - дети и способы их переработки. Переработки в часть великого советского государства труда - в тот самый незаметный, но такой надежный винтик могучего механизма диктатуры пролетариата. И как сказал лучший друг и учитель детей и взрослых товарищ Иосиф Виссарионович Сталин: «Наши дети должны коренным образом отличаться как от дореволюционных, так и от современных капиталистических отпрысков».
Вопрос был поставлен ребром - создание нового типа человека, «гомо трудятикуса». Это, товарищи, на латинском - языке революционера Спартака и борца за дело плебеев Гракха. Но сейчас не о них. Мы поставлены партией и вождем в такую позицию, что сомневаться не приходится - пришло время действовать. И на выручку нам приходит марксизм-ленинизм, дополненный гениальными примерами руководства испытанного директора нашей «всесоюзной школы» - товарища Сталина!
Ура!
Мы не просто делаем детей - это умеют и там, на Западе. Мы превращаем их в людей труда. Богатенькие сынки и дочки воротил и дельцов лондонского Сити и нью-йоркского Уолл-стрита получают от своих чадолюбивых папаш готовую продукцию - щекастых кукол, аляпистых полисменов, разбойников-рыцарей и других тамошних «героев»-паразитов. Они получают их готовенькими, в упаковке и с бантиком. Нашему ребенку этого не надо!
Наш ребёнок знает - кто не работает, тот не играет. И не ест, но это уже во вторую очередь. И поэтому наш ребёнок должен понять, что радость, продукты и сама жизнь станут возможными только благодаря его личным усилиям. Только через ежедневный и упорный труд! Но как закрепить это понимание в его сознании, еще таком нестойком, еще таком слабом и уязвимом?
Игрушками, которые прежде надо собрать и сделать. Из шишек, опилок, бычков - не важно, но главное чтобы своими руками и не из идущего на экспорт сырья. Автор этих строк сам был, в том числе и ребенком, а потому хорошо представляет себе перспективы, открывающиеся перед советской детворой. Батальоны из пробок, эскадры из листьев, аэропланы из кожуры и буденновская картошка на горелых спичках! Вот игрушки завтрашнего дня, доступные уже сегодня.
В представленных ниже книгах вы можете найти все необходимые инструкции.
...
...
...
...
...
...
no subject
Вот типичный пример применения образа Дуче в массовой культуре.